游子吟网页设计（游子吟封面）
本文目录一览：
- 1、游子吟幼儿园教案
- 2、小班教案
- 3、幼儿园中班语言活动教案《游子吟》
游子吟幼儿园教案
游子吟幼儿园教案1 活动目标：感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 欣赏古诗，学习有感情、又起伏的吟诗。 感受诗中情景交融的艺术意境，随音乐进行艺术表演。
欣赏古诗《游子吟》 教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的`事情。
幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频韵律操《游子吟》。
继续阅读幼儿课本，根据画面自由朗诵。 播放《游子吟》歌曲，供幼儿学唱。 《游子吟》教案设计三 教学目标 认知：结合课文拼音学会生字，能结合诗句理解“游子”、“寸草心”、“三春晖”等词语的意思。
小班教案
1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 在熟悉旋律的基础上，通过录像，帮助幼儿理解歌词，并鼓励幼儿尝试演唱歌曲。 通过录像中和爸爸做游戏的情境，感受和爸爸游戏的快乐，激发幼儿喜欢爸爸的情感。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
2、小班教案 篇1 活动背景： 在开展主题活动“篮子里的菜”时，教师让家长带孩子去超市或菜场认识蔬菜，并让孩子挑选两三种自己喜欢的蔬菜带到幼儿园来。在引导孩子们“玩菜”的过程中，教师渗透了认识大小、外形、色彩等教育内容。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动意图 日常生活中见到喜欢的东西就吃是三岁幼儿的正常反应，对食物的好奇使他们的注意力只集中在食物上，往往忽略了一些必要的饮食卫生常识，从而引发肠胃不适。
幼儿园中班语言活动教案《游子吟》
游子吟幼儿园教案1 活动目标： 欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 感受古诗中所表达的母子情意。 通过回忆、绘画，激发幼儿感情从而懂得感恩父母。
欣赏古诗《游子吟》 教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的`事情。
为进一步渗透经典国学诵读在我园开展，且大班幼儿即将升入小学，应让幼儿接触一些浅显、具有教育意义的古诗，因此制定本次活动。《游子吟》韵律优美柔和，颂扬母爱伟大，很适合对幼儿诵读、渗透情感教育。
理解诗的大意和所表达的情感。学会运用辛苦一词。活动过程：幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。
